domingo, 7 de junio de 2015

Los REA en la enseñanza de la matemática

En este apartado se cuando es importante la creación de nuevos REA, también hallamos las clasificaciones de los distintos tipos de REA que se pueden utilizar en la enseñanza de la matemática. Por otra parte encontramos algunos tipos REA que pueden ser de gran utilidad tanto para los docentes como para los estudiantes en la adquisición de habilidades para el aprendizaje de las matemáticas.

martes, 2 de junio de 2015

Utilización de la herramienta exerlearning

Utilización de la herramienta exerlearning que es una herramienta que nos permite crear material didáctico, ya que nos ofrece una serie de actividades, ya que podemos realizar ejercicios de falso y verdadero, selección multiple, podemos descargar videos, y los podemos subir al blog para ser utilizados por las personas que lo deseen. https://googledrive.com/host/0B7wLlPQChZtifnUtR01NUG5fcGl0Uy1Gajl6TlR0Zng1YmRQMjdUaUpXaWlFVHRhNWxNa1U

lunes, 1 de junio de 2015

Producción de Materiales en Exelerning

https://drive.google.com/drive/folders/0B7wLlPQChZtifnUtR01NUG5fcGl0Uy1Gajl6TlR0Zng1YmRQMjdUaUpXaWlFVHRhNWxNa1U/0B7wLlPQChZtiflJhVnlGZkxCUzRma3lwSTM3dTFhdjBRRk9uUmUtY1N4Uk8wQVpuQkcxWWM

Producción de materiales en Exelearning

Utilización de la herramienta exelearning
Como del todo no me fue posible subir el documento al blog poque por más que lo intente no pude dando fe de que el trabajo si lo realice adjunto unas imágenes del trabajo








domingo, 24 de mayo de 2015

La utilización de los recursos educativos abiertos

La elaboración de los recursos educativos abiertos El siguiente material representa una presentación en Power Point donde se encontrarán sitios donde aparecen algunos Recursos Educativos Abiertos que puede ser utilizado por los docentes. También se encontrará las condiciones necesarias para hacer uso de licencias libres.

domingo, 10 de mayo de 2015

Lectura # 7

LOS REA Los REA son recursos educativos abiertos, que nos permiten tener acceso a material de índole educativo que puede ser utilizado por los docentes para el trabajo en clase, y fuera de ella.

domingo, 3 de mayo de 2015

Guía de Estudio

La guía de estudio equivale a la aplicación de los conocimientos adquiridos por cada uno de nosotros en la elaboración de una guía didáctica, donde se muestre los aprendizajes adquiridos. >

domingo, 12 de abril de 2015

Evaluación de materiales didácticos

Evaluación de materiales didácticos Nos ofrece sugerencias de las formas como se pueden evaluar los materiales didácticos, así como la importancia de evaluarlos.

viernes, 3 de abril de 2015

Los Medios Didácticos

Los medios didácticos nos proporciona información sobre los distintos medios didácticos que se pueden utilizar, asi como las funciones que cumplen cada uno de ellos.

domingo, 22 de marzo de 2015

La mediación Pedagógica

La mediación pedagógica En este apartado podemos encontrar información sobre el papel del docente en la utilización de materiales didácticos.

La Mediación Pedagógica 

¿Qué rol tiene la mediación pedagógica en la producción de materiales didácticos?

El rol que tiene la mediación pedagógica  es el de ofrecer las estrategias  necesarias para el tratamiento de los temas y contenidos  que permitan que el estudiante interactúe con dicho material a través de diferentes situaciones didácticas, para ello puede hacer uso de medios tecnológicos que permitan la adquisición de experiencias de aprendizaje, de aprendizajes independientes  para lograr una formación humanista, crítica y creativa.

El valor que tiene el   la producción de materiales didácticos es la capacidad que tenga el docente para lograr la mediación con sus alumnos y el contexto para lograr  que la actividad cognitiva se desarrolle  y logre las metas propuestas. 

Existen diversas estrategias que puede utilizar el docente para lograr en el estudiante la adquisición del conocimiento, para ello debe existir una buena mediación docente para lograr que dicho aprendizaje sea significativo y duradero.Dentro de las estrategias utilizadas puede destacar el uso de tecnología, el aprendizaje lúdico, el uso de libros de textos, el uso de las plataformas entre otros.
  
¿Cómo se puede implementar la mediación pedagógica en un material nuevo desde la etapa de la planificación?  

Para implementar la mediación pedagógica en un material nuevo es necesario primero tener en cuenta el tema que se desea desarrollar, luego  los objetivos que se desean lograr a la hora de elaborar los materiales didácticos, y la metodología que se quiere utilizar para lograr el proceso cognitivo en  los estudiantes.
El docente como mediador del aprendizaje, debe determinar de acuerdo con el contenido deberá indagar los medios necesarios con que cuenta el estudiante en su contexto inmediato, es importante que el docente conozca características de sus estudiantes para de esa forma pueda enfocar el material y que resulte más atractivo para ellos.
Diseñar los contenidos y recursos didácticos del curso donde se especifican los objetivos generales y específicos (deben expresar conductas observables que evidencien el logro de aprendizaje del estudiante) Igualmente se define la manera como será evaluado ese objetivo y con qué recursos y didácticas se adelantará ese proceso. Además, se deben plantear temas que se articulen a los objetivos del curso para facilitarle a los estudiantes el alcance de estos, en este punto se deben proponer los materiales (lecturas, videos, presentaciones, audios, chats, entre otros) y actividades que permitan el aprendizaje. 
                                       

¿Cómo se podría evaluar si un material está mediado pedagógicamente de forma correcta?

 Una forma de evaluar si un aprendizaje está mediado pedagógicamente en forma  correcta es a través de actividades donde el estudiante pueda aplicar el conocimiento adquirido  de forma correcta, si logro realizar las actividades propuestas dentro del aprendizaje, además si el estudiante es capaz de discutir en forma objetiva de los temas propuestos por el mediador del aprendizaje.
También es posible evaluar el material en la medida en que el estudiante logre la adquisición de nuevos conocimientos a través de los contenidos ofrecidos.

domingo, 15 de marzo de 2015

Lectura # 3 MAPA CONCEPTUAL

El siguiente mapa conceptual nos indica cuáles son los principales errores que se pueden producir al crear materiales didácticos, también se puede visualizar la importancia de innovar en la construcción de dichos materiales.


Compañeros y profesores : Este es el trabajo de esta semana.
Mapa Conceptual Lectura # 3


sábado, 7 de marzo de 2015

"Cómo crear un blog en blogger "

Cómo crea un video tutorial sobre la creación de un blog en blogger Es un video que nos da información sobre los pasos a seguir para la creación de un blog en blogger. video

domingo, 1 de marzo de 2015

Los Medios de Comunicación y la Educación

Los medios de comunicación y la educación En este apartado se encontrará información sobre los medios de comunicación y la educación,nos indica sobre la importancia que tiene los medios de comunicación y la influencia que puede tener en la educación.

sábado, 21 de febrero de 2015

Medios de comunicación

Los medios de comunicación Este documento nos brinda información sobre los medios de comunicación tradicionales y no tradicionales, su uso y su importancia. =true">

viernes, 13 de febrero de 2015

Hola Compañeros y profesores:

Esta es la dirección electrónica de mi portafolio para el curso de producción de materiales didácticos